TÓM TẮT:
Bài viết tập trung nghiên cứu và phân tích các dịch vụ cung ứng đời sống của sv tại Trường Đại học Kỹ thuật công nghiệp, như: ký túc xá; thương mại dịch vụ ăn uống; Các hình thức câu lạc bộ vui chơi và rèn luyện thể lực - kỹ năng; dịch vụ thương mại y tế và đo lường và tính toán mức độ hài lòng.
Bạn đang xem: Dịch vụ hỗ trợ sinh viên là gì
Dựa trên hiệu quả nghiên cứu, đề tài khuyến cáo một số ẩn ý quản trị và những kiến nghị giúp Trường Đại học tập Kỹ thuật công nghiệp tiếp tục nâng cao chất lượng các dịch vụ cung ứng đời sống và làm việc cho sinh viên trong thời gian tới.
Từ khóa: thương mại & dịch vụ đời sống, sự ưa thích của sinh viên, ngôi trường Đại học Kỹ thuật công nghiệp.
1. Đặt vấn đề
Song tuy nhiên với sự cách tân và phát triển nền kinh tế của khu đất nước, nền giáo dục đại học ngày càng được Đảng cùng Nhà nước quan liêu tâm. Bên cạnh việc đầu tư vào những giảng đường, công ty thực nghiệm, nghiên cứu khoa học, ký túc xá mang đến sinh viên,... Câu hỏi tạo nơi ăn, làm việc và các dịch vụ đời sống của sinh viên cũng được chú trọng.
Trường Đại học tập Kỹ thuật công nghiệp, Đại học tập Thái Nguyên có truyền thống trên 50 năm, chuyên huấn luyện những cán cỗ khoa học tập - kỹ thuật sản phẩm đầu, giao hàng cho công việc công nghiệp hóa - tân tiến hóa khu đất nước. Áp lực tuyên chiến đối đầu với các trường đại học, quanh đó việc tập trung vào vấn đề xây dựng những chương trình huấn luyện và giảng dạy và không ngừng mở rộng quy tế bào đào tạo, việc mở rộng và tăng cường các hoạt động hỗ trợ thương mại & dịch vụ đời sống và làm việc cho sinh viên và môi trường để tập luyện thêm kỹ năng là rất cần thiết trong quá trình hiện nay.
Bài viết nhận diện những thương mại & dịch vụ đời sống và cống hiến cho sinh viên và tiếp cận đo lường và thống kê sự thỏa mãn của bạn - sinh viên, từ kia tìm cách lý giải sự hài lòng thông thường và khuyến nghị một số giải pháp hoàn thiện tổ chức dịch vụ đời sống và cống hiến cho sinh viên tại Trường Đại học Kỹ thuật công nghiệp, Đại học Thái Nguyên.
2. Tổng quan nghiên cứu
2.1. Dịch vụ cung ứng đời sinh sống sinh viênTheo báo cáo của UNESCO (2009), những nước ngày càng đon đả đến chuyên nghiệp hóa hóa công tác sinh viên và thương mại dịch vụ sinh viên từ trong năm 2000 sau cuộc Hội thảo nhân loại về giáo dục đại học năm 1998, với mục đích hỗ trợ những tận hưởng học tập trọn vẹn cho sinh viên bởi những công tác ngoại khóa và dịch vụ cung cấp cuộc sống. Báo cáo cho thấy, trường đh thường có những đơn vị chức năng chuyên trách dịch vụ thương mại sinh viên, gồm: (1) support học tập - hệ thống đưa thông tin về hiện đại học tập cùng yêu cầu bởi cấp; (2) Trung tâm cung cấp học tập - văn phòng để ở mỗi khuôn viên của trường; (3) tuyển chọn sinh - nộp hồ nước sơ, thông báo trúng tuyển/từ chối với những xem xét nhập học; (4) thương mại & dịch vụ cho sv không truyền thống lịch sử (có con, vợ/chồng), cần cung cấp việc đi lại; (5) quan hệ tình dục với cựu sinh viên; (6) Thư viện, nhà sách; (7) những trung tâm hỗ trợ thông tin.
Ngoài ra, còn tồn tại nhiều vận động dịch vụ nhiều mẫu mã khác được những đơn vị cùng kết hợp cung cấp, như: Các chuyển động xã hội trong công ty trường; hiệp hội cộng đồng và câu lạc bộ sinh viên; cung cấp tài chính; trở nên tân tiến nghề nghiệp; chương trình kim chỉ nan cho sv năm nhất; tham vấn (tâm lý, pháp luật); bên trẻ; bảo đảm an toàn và bình yên trường học; thương mại dịch vụ ăn uống; khu vực thể thao và giải trí, thương mại & dịch vụ y tế.
Dịch vụ hỗ trợ đời sống sv trong nghiên cứu và phân tích này là phần lớn dịch vụ mang đến những trải nghiệm, cảm nhận so với sinh viên, bao gồm: Ký túc xá; thương mại dịch vụ ăn uống; Các vẻ ngoài câu lạc bộ vui chơi và rèn luyện thể lực - kỹ năng; và dịch vụ y tế.
2.2. Unique dịch vụ cung cấp đời sinh sống sinh viênChất lượng dịch vụ cung ứng đời sống sinh viên là một trong khái niệm đa chiều cùng phức tạp, được đo lường và thống kê bằng nhiều cách khác biệt hay bằng nhiều yếu tố có tác động khác. Trong nghiên cứu và phân tích này, chất lượng dịch vụ cung ứng đời sống sv được đo bởi mức độ ăn nhập với các tiêu chuẩn trong từng dịch vụ.
Nghiên cứu vãn của Cronin với Taylor (1992) mang lại thấy, unique dịch vụ là 1 trong những yếu tố dẫn đến việc hài lòng của bạn và sự hài lòng của chúng ta có ảnh hưởng mạnh hơn mang đến ý định mua sắm so với quality dịch vụ. Điều này ý niệm rằng người quản lý cần yêu cầu chú trọng tới việc hài lòng tổng thể của khách hàng hơn là chỉ chăm chú đến yếu đuối tố quality dịch vụ.
Để thú vị sinh viên vào trường, ngày dần nhiều các trường đại học để ý tới nâng cấp chất lượng dịch vụ giành riêng cho sinh viên và nâng cấp sự thích hợp của sinh viên về đơn vị trường là một trong những yếu tố sống còn của ngôi trường đại học. Sinh viên đã có những cơ hội phản ánh nhu cầu của họ về cửa hàng vật chất, môi trường xung quanh học tập, dịch vụ thương mại thư viện và thương mại dịch vụ máy tính, địa điểm ở, chăm sóc sức khỏe, thực phẩm, hỗ trợ tài chính,…
3. Phương pháp nghiên cứu
Nghiên cứu giúp được thực hiện theo 2 tiến trình là: nghiên cứu và phân tích sơ bộ sử dụng cách thức định tính và phân tích chính thức sử dụng phương pháp định lượng.
Giai đoạn nghiên cứu và phân tích sơ bộ: quy trình này được tiến hành thông qua cách thức định tính. Đầu tiên, xác minh các tiêu thức dùng để review sự chấp nhận của sinh viên dựa trên cơ sở tìm hiểu thêm tài liệu, bài xích báo, những công trình nghiên cứu có liên quan, từ đó xây dựng những tiêu thức cần điều tra khảo sát và đánh giá.
Nghiên cứu thiết yếu thức: cần sử dụng kỹ thuật tích lũy thông tin sơ cấp qua bảng hỏi cùng với 150 sinh viên chính quy vẫn học tại trường.
4. Tác dụng nghiên cứu
4.1. Quality dịch vụ cung cấp đời sống sv tại trường Đại học Kỹ thuật công nghiệp, Đại học Thái NguyênĐể tiến công giá quality của những dịch vụ, tác giả đã nghiên cứu và kiến thiết chỉ tiêu tấn công giá bao gồm các câu chữ được chia theo nút điểm từ là 1 đến 5 như sau:
Bảng 1. Dịch vụ kí túc xá
Bảng 2. Dịch vụ ăn uống
Bảng 3. Dịch vụ các câu lạc bộ vui chơi giải trí và tập luyện thể lực - kỹ năng
Bảng 4. Dịch vụ y tế
Số liệu thống kê đến thấy, sinh viên đánh giá cao nhất ở tiêu chuẩn “Giá phòng” và đánh giá thấp duy nhất ở tiêu chuẩn “Đảm bảo không thiếu thốn nước sạch cùng điện mang đến sinh hoạt”. Điều này khá hợp lý vì giá bán phòng ở cam kết túc xá kha khá rẻ so với giá phòng khép bí mật ở ngoài. Vấn đề điện nước vẫn nhiều lúc bị mất và unique nước không đảm bảo nên tiêu chí này cần được khắc phục.
Số liệu thống kê đến thấy, sinh viên reviews cao tiêu chuẩn “Giá dịch vụ thương mại ăn uống tương xứng với sinh viên” cùng với 3,52/5 điểm vì chưng mỗi suất ăn uống chỉ có mức giá từ 15.000 - 20.000 đồng và nhận xét thấp với tiêu chí “Không gian không bẩn sẽ, loáng mát”. Thăm dò ý kiến của sinh viên đều cho thấy thêm không gian tại căng tin rộng với thoáng mát. Tuy nhiên, nhiều ý kiến đánh giá không chấp thuận với việc sắp xếp các khoanh vùng bàn ăn, dọn dẹp khu vực chế tao và bao quanh căng tin. Quanh vùng chế biến vệ sinh không không bẩn sẽ, bao phủ căng tin có những cống nước phạm nhân đọng nhưng mà không được che đậy cẩn thận.
Kết trái thống kê mang đến thấy, tiêu chuẩn “Chi phí áp dụng có ưu tiên và phù hợp với sinh viên” được sinh viên tiến công giá tối đa với 2,86/3 điểm. Giá thành sử dụng đạt 2,86/5 điểm, có 39% ý kiến được thăm dò review chỉ tiêu này chỉ đạt mức 3. Đối với một số trong những sinh viên thương yêu và thường xuyên luyện tập ước lông thì một số trong những ít hoàn toàn có thể tham gia câu lạc bộ trong phòng trường. Tuy nhiên, thời hạn mở cửa trong phòng thi đấu từ 16 giờ đến trăng tròn giờ, nhưng lại thời gian giành cho cán bộ viên chức của trường từ 17 giờ đến đôi mươi giờ. Còn đối với sân đá bóng là 250.000/1 tiếng, so với hai nhóm đóng tất cả 14 fan thì vấn đề này là hoàn toàn thông thường và phù hợp lý đối với sinh viên.
Tiêu chí “Hệ thống mạng internet ổn định” sinh viên đánh giá thấp tốt nhất với 1,47/5 điểm, tất cả 65% ý kiến được thăm dò nhận xét chỉ tiêu này chỉ đạt tới mức 1. Do thực trạng sinh viên cắm cổng mạng một bí quyết bừa bãi, nhiều lúc làm cho tất cả một tầng mất Wifi, điều đó dẫn đến trải nhiệm của sinh viên ko tốt.
Sinh viên nhận xét cao tiêu chuẩn “Thái độ của nhân viên thống trị đúng mực” cùng với 3,17/5 điểm. Có 43% chủ kiến được thăm dò review chỉ tiêu này chỉ đạt mức 4. Cách biểu hiện của cán cỗ y, bác bỏ sĩ của Trạm rất ân cần, hòa nhã đối với những người bị bệnh đến khám bệnh. Sinh viên thấy rất phù hợp khi tiếp xúc với nhân viên cấp dưới y tế. Quanh đó nhiệm vụ chăm lo sức khỏe khoắn ban đầu, Trạm còn kết phù hợp với Trung chổ chính giữa Y tế dự trữ để chống chống những bệnh dịch, mắc bệnh học con đường khi gồm dịch xảy ra. Ba chỉ tiêu “Nhanh chóng, đúng lúc và đại lý vật chất bảo đảm an toàn theo tiêu chuẩn” hầu như được reviews 2,01/5 điểm.
Nhận xét chung: Qua tác dụng tính toán đến thấy, ngoài những yếu tố được review cao vẫn còn những tiêu chuẩn được đánh giá thấp. Nhà trường cùng ban làm chủ ký túc xá cần quan tâm đến những tiêu chí, thành phần nhưng sinh viên review thấp và review cao để lấy ra những giải pháp phù hợp.
4.2. Một vài giải pháp nâng cao chất lượng dịch vụ cung ứng đời sống sv Đại học tập Kỹ thuật công nghiệp, Đại học tập Thái NguyênXây dựng quy mô ký túc xá theo hướng Làng sinh viên
Toàn bộ cơ sở vật chất trang bị ban đầu do nhà trường lắp ráp và chuyển giao lại mang lại Ban quản lý Làng Công nghiệp; Đảm bảo mạng lưới Internet bất biến đến từng chống ở. Biến đổi thiết kế không gian để chế tạo được không gian sinh hoạt và học tập phù hợp. Triển khai giải phóng mặt bằng để gây ra 1 sân đá bóng tiêu chuẩn (90m x 45m) và 1 bể bơi. Mở rộng các căng tin hiện bao gồm đạt tối thiểu 2.550 mét vuông nhà ăn, nhằm bảo đảm phục vụ khoảng 2.500 lượt sinh viên/buổi. Định kỳ các tháng chấm điểm thi đua giữa những khu ký túc.
Xem thêm: Cá Nhân Hóa Hỗ Trợ Dịch Vụ Là Gì Và Làm Gì? Chăm Sóc Khách Hàng Là Gì
Tổ chức có tác dụng các câu lạc cỗ rèn luyện thể lực và kỹ năng, phát động trào lưu thi đua học tập tốt - nghiên cứu khoa học tốt.
Tiếp tục hoàn thành xong nhà thể dục qui định 1000 m2 tại quanh vùng phía sau giảng đường A10. Xây dựng khối hệ thống bể bơi 600 m2 trên cửa hàng tận dụng ao quăng quật không của trường. Trên đại lý đó, tổ chức những câu lạc bộ rèn luyện thể lực. Mỗi nhà ký túc xá mới dành 2 phòng để tổ chức sinh hoạt phổ biến cho sinh viên, tạo điều kiện cho sv có không khí để tổ chức sinh hoạt so với nhà A. Xây dựng những câu lạc bộ khởi nghiệp, sân vườn ươm công nghệ và những trung tâm tư nguyện vọng vấn, cung ứng về tình cảm: hỗ trợ tư vấn tình bạn, tình yêu, mức độ khoẻ sinh sản vị thành niên, thanh niên...
Tư vấn về cách thức học bậc đại học, hỗ trợ tư vấn về thi, về lựa chọn đề tài nghiên cứu khoa học, đề tài giỏi nghiệp, support về học bổng, về du học... Xây dừng một thư viện tức thì trong khu ký kết túc xá.
Thành lập Trung trung tâm y tế trên các đại lý Trạm y tế đã bao gồm
Trên cửa hàng đã gồm xây dựng Trung tâm bao gồm 1 ngôi bên 2 tầng, bao gồm có những phòng có tác dụng việc cân xứng với bộ tiêu chí quy chuẩn. Bồi dưỡng trình độ chuyên môn chuyên môn cho 6 cán cỗ của Trạm và tuyển dụng bắt đầu cho đủ số lượng. Đầu tư buôn bán một số trang thiết bị phải thiết. Xây dựng khối hệ thống cấp điện, khối hệ thống thông tin liên lạc, hệ thống phòng cháy chữa cháy, khối hệ thống xử lý nước thải cùng rác thải y tế, khối hệ thống thoát nước.
5. Kết luận
Để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đại học, bên trường cần xử lý tốt những dịch vụ bổ sung cho thương mại dịch vụ đào tạo, đó là một kênh dịch vụ đời sống cho sinh viên. Vấn đề nâng cấp chất lượng các dịch vụ đời sống yên cầu phải bao gồm những phương án cụ thể, đồng bộ, có sự phối hợp hài hoà giữa đơn vị trường với sinh viên.
- bên trường tổ chức những kênh thông tin tiếp thu ý kiến từ phía sinh viên, đánh giá vai trò của các dịch vụ đời sống đối với quality đào tạo,… để đáp ứng nhu cầu được xu thế cải cách và phát triển trong giáo dục - đào tạo thời kỳ hội nhập quốc tế.
- cải thiện bồi chăm sóc kiến thức quản lý và tạo các cơ hội, điều kiện cho các cán bộ quản lý Làng sinh viên được nghiên cứu, nâng cấp trình độ.
Lời cảm ơn: Chúng tôi chân thành cảm ơn Trường Đại học tập Kỹ thuật công nghiệp, Đại học Thái Nguyên vẫn tài trợ cho chúng tôi kết thúc bài báo, là thành phầm của đề tài phân tích khoa học viên viên mã số SV2019-06.
TÀI LIỆU THAM KHẢO:
Nguyễn Văn Tuấn, Hồng Bữu Bữu và Nguyễn Thị Thùy Vân (2016), Ảnh tận hưởng của quality các dịch vụ cung ứng sinh viên cho hình ảnh trường đh - một phân tích tại trường Đại học tập Bách khoa thành phố Hồ Chí Minh, Tạp chí công nghệ Đại học tập Mở TP. Hồ nước Chí Minh, 3(48), 114-126.Phạm Thị Lan Phượng, TS. Phạm Thị mùi hương (2019), Sự chấp thuận của sinh viên về chất lượng dịch vụ của trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh, Tạp chí kỹ thuật Đại học tập Sư phạm TP. Hồ Chí Minh, 16(4), 101-113.Trần Phúc Hòa (2018), Đổi mới hoạt động thống trị sinh viên nội trú hướng tới mô hình ký kết túc xá xanh - sạch sẽ - rất đẹp - tiến bộ và hội nhập quốc tế. Truy vấn tại https://www.haui.edu.vn/vn/goc-nhin-haui/doi-moi-hoat-dong-quan-ly-sinh-vien-noi-tru-huong-toi-mo-hinh-ky-tuc-xa-xanh-sach-dep-hien-dai-va-hoi-nhap-quoc-te/60601UNESCO (2009). Student affairs và services in higher education: global foundations, issues and best practices. Paris: UNESCO.THE chất lượng OF STUDENT tư vấn SERVICES PROVIDED
BY bầu NGUYEN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY,
THAI NGUYEN UNIVERSITY
• NGUYEN THI HONG NHUNG
• NGO DUC MANH
Thai Nguyen University of Technology, bầu Nguyen University
ABSTRACT:
This study analyzes the student life services provided by bầu Nguyen University of Technology. These services include dormitory services, catering services, health and soft skills training clubs, entertainment clubs and medical services. This study assesses the satisfaction of students with the unique of these services. Based on the study’s finding, some implications và recommendations are proposed khổng lồ help the university improve the unique of its student tư vấn services in the future.
Keywords: student life services, student satisfaction, bầu Nguyen University of Technology.
Xin hỏi luật về công tác hỗ trợ và dịch vụ đối với sinh viên trường đại học gồm đông đảo gì? - Hoàng Long (Kiên Giang)
Quy định về công tác cung ứng và dịch vụ so với sinh viên trường đh gồm đa số gì? (Hình trường đoản cú internet)
Về sự việc này, THƯ VIỆN PHÁP LUẬT câu trả lời như sau:
1. Lý lẽ về công tác cung cấp và dịch vụ đối với sinh viên trường đh gồm hầu hết gì?
Theo Điều 16 Quy chế phát hành kèm theo Thông tư 10/2016/TT-BGDĐT biện pháp công tác cung cấp và dịch vụ so với sinh viên trường đại học bao gồm các văn bản sau:
- support học tập
Tư vấn, hỗ trợ sinh viên kiến thiết kế hoạch, cách thức học tập tương xứng với mục tiêu và năng lực; đưa tin về chương trình đào tạo, chỉ dẫn sinh viên tiếp cận những nguồn lực (về học thuật, tài chính, kỹ thuật...) nhằm nâng cấp khả năng, tiếp thu kiến thức hiệu quả.
- công tác hướng nghiệp, hỗ trợ tư vấn việc làm
Tổ chức triển khai các nội dung, phương án công tác tư vấn hướng nghiệp, việc tuân theo quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo.
- support tâm lý, chăm sóc sức khỏe
+ tứ vấn, cung cấp sinh viên khi gặp gỡ phải những vấn đề về tâm lý - xã hội; kết hợp tổ chức các dịch vụ tứ vấn, quan tâm sức khỏe để có sự hỗ trợ, can thiệp quan trọng khi sinh viên gặp phải các vấn đề tác động đến thể chất và tinh thần;
+ tổ chức khám sức khỏe đầu vào với định kỳ đến sinh viên; tư vấn, tổ chức cho sinh viên thực hiện Luật bảo đảm y tế; sơ, cung cấp cứu, khám chữa trị bệnh lúc đầu cho sinh viên.
- cung ứng tài chính
Phối phù hợp với các tổ chức, cá nhân hảo trọng tâm xây dựng, cai quản các quỹ học bổng; tổ chức trao học bổng tài trợ mang lại sinh viên xuất sắc, sinh viên tất cả hoàn cảnh gia đình khó khăn.
- cung ứng đặc biệt
Triển khai dịch vụ thương mại công tác xã hội vào trường học, tạo ra Điều kiện giúp sức sinh viên khuyết tật, sv diện thiết yếu sách, tất cả hoàn cảnh đặc biệt quan trọng khó khăn.
- Tổ chức, quản lý các thương mại dịch vụ sinh viên
Tổ chức thương mại & dịch vụ cho sinh viên như: internet, điện thoại, nhà ăn, căng tin, trông duy trì xe, sảnh chơi, kho bãi tập, thiết chế văn hóa,...
2. Công tác cai quản sinh viên gồm những gì?
- công tác làm việc hành chính
+ Tổ chức đón nhận thí sinh trúng tuyển, sắp tới xếp, sắp xếp sinh viên vào các lớp; chỉ định Ban cán sự lớp (lớp trưởng, lớp phó) lâm thời, làm thẻ sinh viên, thẻ thư viện; quản lý, tổ chức cấp phát văn bằng, chứng chỉ của sinh viên;
+ Thống kê, tổng hợp dữ liệu và quản ngại lý, tàng trữ hồ sơ tương quan đến sinh viên; xử lý các công việc hành chính có liên quan đến sinh viên.
- công tác làm việc khen thưởng và kỷ luật
+ Theo dõi, review ý thức học tập tập; tổ chức triển khai đánh giá hiệu quả rèn luyện của sinh viên; phân loại, xếp các loại sinh viên cuối mỗi học tập kỳ, năm học, khóa huấn luyện và đào tạo theo quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo;
+ phân phát động, tổ chức triển khai các phong trào thi đua vào sinh viên; tổ chức đánh giá, bình bầu và khen thưởng mang lại tập thể, cá thể sinh viên đạt thành tích cao trong học tập cùng rèn luyện; tổ chức cho sinh viên nghiên cứu và phân tích khoa học, thi Olympic những môn học, thi sáng sủa tạo khả năng trẻ với các vận động khuyến khích học hành khác;
+ hướng dẫn, kiểm tra, thống kê giám sát việc thực hiện các quy chế, vẻ ngoài về học tập cùng rèn luyện đối với sinh viên;
+ Tham mưu, theo dõi và tổng hợp câu hỏi xử lý kỷ luật pháp sinh viên vi phạm luật theo quy định.
- công tác sinh viên nội trú, nước ngoài trú
Tổ chức thực hiện các nội dung, biện pháp công tác sinh viên nội trú, nước ngoài trú theo điều khoản của Bộ giáo dục đào tạo và Đào tạo.
- Công tác bảo vệ an ninh, đơn nhất tự ngôi trường học
+ phát hành nội quy, quy định, tạo ra kế hoạch, tổ chức triển khai kiểm tra, đo lường và tính toán việc thực hiện các văn phiên bản chỉ đạo, văn bạn dạng quy bất hợp pháp luật của Đảng, đơn vị nước về công tác đảm bảo an toàn an ninh, biệt lập tự an toàn xã hội, phòng chống tội phạm, tệ nạn buôn bản hội vào sinh viên. Phối phù hợp với công an địa phương triển khai các biện pháp bảo đảm an toàn an ninh, độc thân tự ngôi trường học;
+ Xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, đảm bảo an toàn cho các vận động học tập, tập luyện của sinh viên. Theo dõi, cố kỉnh bắt tình tiết tư tưởng, hành động của sinh viên để sở hữu sự định hướng, giáo dục; phối hợp ngăn chặn việc kích động, cuốn hút sinh viên thâm nhập các chuyển động chống phá Đảng, công ty nước, tham gia các tệ nạn làng hội, truyền đạo phi pháp và những hành vi vi phi pháp luật; phối kết hợp xử lý các vụ việc về an ninh, đơn nhất tự trường học và những vụ việc liên quan đến sinh viên nghỉ ngơi trong và ko kể cơ sở giáo dục và đào tạo đại học.
- tiến hành các chế độ, chính sách đối cùng với sinh viên
Tuyên truyền, hướng dẫn, theo dõi, tổng vừa lòng và xử lý các chế độ, chế độ của nhà nước tương quan đến sinh viên theo quy định.
Bạn cũng có thểThích
