GDVN - Theo học tập ngành công tác làm việc xã hội, sv có thời cơ trở thành thực tập sinh, cộng tác viên cho các cơ sở hỗ trợ dịch vụ công tác làm việc xã hội ngay từ thời điểm năm thứ hai.

Bạn đang xem: Ngành công tác xã hội học viện thanh thiếu niên

Theo quyết định số 112/QĐ-TTg của Thủ tướng thiết yếu phủ phát hành chương trình phát triển công tác xã hội tiến độ 2021-2030, mục tiêu từ năm 2021-2025, 60% số cơ quan, tổ chức, đại lý trợ giúp xã hội, đại lý cai nghiện ma túy, trại giam, trường giáo dưỡng, những cơ quan tứ pháp, ngôi trường học, dịch viện, xã, phường, thị xã và đơn vị liên quan tiến hành phân công, sắp xếp nhân sự làm công tác làm việc xã hội; từ thời điểm năm 2026-2030, tỷ lệ này đề nghị đạt 90%.

Công tác xã hội được review là trong những ngành có tương đối nhiều triển vọng, thời cơ việc làm rộng mở và đóng góp thêm phần làm cho cuộc sống đời thường trở nên tốt đẹp hơn.

Ngành công tác xã hội có triển vọng nghề nghiệp rộng mở

Trao đổi với phóng viên Tạp chí năng lượng điện tử giáo dục và đào tạo Việt Nam, bà Hoàng Thị Huyên - chủ tịch Trung tâm nghiên cứu và phân tích ứng dụng, tâm lý giáo dục với Hòa nhập An Phú cho biết, sinh viên giỏi nghiệp ngành công tác xã hội cũng hoàn toàn có thể làm việc trong nghành nghề dịch vụ giáo dục đặc biệt. Tại đơn vị bà cai quản lý, một nửa nhân sự có xuất phát điểm từ Công tác làng hội.

Bà Huyên huyết lộ, nút thu nhập tối thiểu của các bạn mới bước chân vào thị trường lao động có thể đạt được từ bỏ 9-10 triệu đồng/tháng. Ngoại trừ mức lương cơ bản, nhân sự còn được trao thêm những phần phụ cấp và hỗ trợ khác nữa.

Về yêu mong trong tuyển dụng, bà Huyên mang đến hay, làm hồ sơ ứng viên phải gồm bằng giỏi nghiệp ngành tương đương, ưu tiên các bạn có kinh nghiệm thực tập thực tế tại các cơ sở tương quan đến quan tâm con người, các bệnh viện, trung tâm... Tiếp tế đó, việc thể hiện định hướng rõ ràng, mục tiêu ví dụ về công việc cũng là điểm cộng cho hồ sơ ứng tuyển.

"Ưu điểm lớn nhất của chúng ta theo học ngành công tác xã hội là tất cả cái tâm rất lương thiện. Đó là một trong những điều rất đáng trân quý, đáp ứng nhu cầu được đặc thù quá trình hướng tới xóm hội, hướng về con người. Mặc dù nhiên, kế bên kiến thức trình độ thì chúng ta cũng nên để ý tới việc bồi dưỡng khả năng mềm với sự tin tin vào năng lượng của phiên bản thân, nhà động thâu tóm cơ hội. Bởi vì thực tế, ngành công tác làm việc xã hội bao gồm nhiều cơ hội việc làm", bà Huyên dấn định.

Còn đối với cơ sở đào tạo và giảng dạy ngành công tác làm việc xã hội, theo bà Huyên, đề nghị chú trọng không chỉ có vậy đến phần thực hành, mang đến sinh viên được tiếp xúc, có tác dụng quen với rèn giũa kinh nghiệm nghề nghiệp. Đồng thời, có thể có những học phần tương quan đến việc phát triển phiên bản thân, khuyến khích sinh viên công ty động, sáng sủa hơn.

Cùng hiệp thương với phóng viên, bà vương vãi Minh Huyền - người có quyền lực cao Trung trọng tâm Tia sáng Xanh nhìn nhận, công tác xã hội là 1 ngành có rất nhiều cơ hội công việc nếu nhân sự thật sự trang nghiêm và tê mê theo đuổi. Đối với sinh viên, ngoài bài toán trang bị những kiến thức tương quan đến kim chỉ nan thì cần phải có sự chủ động bồi dưỡng, tích lũy khiếp nghiệm trải qua thực hành, thực tập.

"Nếu chúng ta có sự chủ động trau dồi tởm nghiệm, năng lực chuyên môn ngay từ khi còn ngồi bên trên ghế đơn vị trường thì sẽ có thể làm được việc luôn luôn sau xuất sắc nghiệp. Thời cơ việc làm cho của ngành công tác xã hội rất phong phú. Các chúng ta cũng có thể làm bài toán tại những bệnh viện, ngôi trường học, trung tâm giáo dục đào tạo hay những tổ chức về bảo trợ xã hội... Nấc lương tại các đơn vị tư nhân xấp xỉ khoảng 10 triệu đồng/tháng. Sau khi có tay nghề thì nhân sự hoàn toàn có thể đạt thu nhập xuất sắc hơn nữa", bà Huyền đến biết.

Để có thể theo đuổi cùng gắn bó với nghành nghề dịch vụ này, theo chị Huyền, nhân sự cần phải có lòng yêu nghề, nhiệt huyết và không phải lo ngại khó, không lo khổ. "Đây là 1 trong những ngành hết sức nhân văn, đúng như tên gọi Công tác xã hội. Chúng ta cần khẳng định tư tưởng rằng, chỉ cần học tốt, trau dồi con kiến thức, kỹ năng vững kim cương và bao gồm niềm đam mê, yêu nghề thì chúng ta có thể sống được cùng với nghề và dành được mức các khoản thu nhập tương xứng", bà Huyền nhắn gởi thêm.

Tuyển sinh ngành công tác xã hội có nhiều thuận lợi

Để tất cả thêm tin tức toàn cảnh về ngành công tác làm việc xã hội, phóng viên Tạp chí năng lượng điện tử Giáo dục nước ta đã tất cả cuộc thương lượng với ts Phạm Ngọc Linh - Trưởng khoa công tác làm việc xã hội, học viện chuyên nghành Thanh thiếu hụt niên Việt Nam.

Tiến sĩ Phạm Ngọc Linh phân chia sẻ, một trong những năm ngay gần đây, tuyển chọn sinh ngành công tác làm việc xã hội tại học tập viện có nhiều thuận lợi, hấp dẫn được đông đảo thí sinh lựa chọn. Công tác làm việc tuyển sinh ngành này luôn luôn nhận được sự ân cần sát sao của Hội đồng học viện, Ban Giám đốc học viện chuyên nghành và bám sát đít với Đề án tuyển chọn sinh. Đồng thời đó là quả ngọt từ quá trình nỗ lực, sự chung tay của Khoa, đồng chí giảng viên cùng ban tuyển chọn sinh trong việc tăng nhanh truyền thông để ngành học được không ít thí sinh nghe biết hơn. Kế bên ra, uy tín, chất lượng trong đào tạo và giảng dạy cũng đã góp thêm phần tác rượu cồn đến tâm lý của thí sinh dự tuyển cho với Khoa công tác làm việc xã hội.

Mặc dù có nhiều thuận lợi, mặc dù nhiên, theo cô Linh, câu hỏi chiêu sinh ngành công tác làm việc xã hội cũng chạm mặt phải một số trong những khó khăn do sự đối đầu và cạnh tranh trong tuyển chọn sinh giữa những cơ sở đào tạo cũng giống như kinh phí cung ứng công tác tuyển sinh còn hạn chế.

Thực tế, công tác làm việc xã hội là ngành rất quan trọng trong làng mạc hội hiện nay đại, nhằm mục đích giúp đỡ, hỗ trợ và sản xuất điều kiện cho người có yếu tố hoàn cảnh đặc biệt, gặp khó khăn và khó khăn hòa nhập với cộng đồng. Ở một phạm vi rộng lớn hơn, những người làm công tác xã hội còn có vai trò kết nối, huy động nguồn lực để hỗ trợ nhóm tín đồ yếu thế.

Hoạt động công tác làm việc xã hội vày vậy hiện hữu ở khắp địa điểm trên cố gắng giới, ở bất kỳ đâu bao hàm người cần được giúp đỡ, sống đó có mặt của các tổ chức công tác xã hội.

Về đội hình giảng viên, tiến sĩ Phạm Ngọc Linh cho biết, Khoa công tác xã hội, học viện chuyên nghành Thanh thiếu thốn niên nước ta có 13 giảng viên, trong các số ấy có 4 tiến sĩ, 3 nghiên cứu và phân tích sinh, 6 thạc sĩ.

Đặc biệt, Khoa công tác xã hội có quan hệ học thuật cùng hợp tác huấn luyện và giảng dạy với giảng viên của các trường có đào tạo và huấn luyện về công tác xã hội trong nước cùng quốc tế; gồm mạng lưới hợp tác ký kết với các chuyên gia thực hành tại những cơ sở công tác làm việc xã hội trong xã hội và mạng lưới bắt tay hợp tác về thực hành thực tập tại các đại lý vững chắc. Những điều kiện này bảo đảm cho công tác giảng dạy sinh viên bao gồm đủ năng lực đáp ứng nhu cầu yêu cầu ngày càng tốt của xóm hội.

Chương trình huấn luyện và đào tạo ngành công tác xã hội tại học viện chuyên nghành Thanh thiếu niên việt nam có gì quánh biệt?

Cô Linh cho biết thêm thêm, chương trình đào tạo và huấn luyện ngành công tác làm việc xã hội tại học viện Thanh thiếu hụt niên nước ta theo triết lý ứng dụng. Bởi vậy bề ngoài đào tạo đa dạng, đa dạng và phong phú hướng tới sự chủ hễ ở sinh viên; chú ý vào thực hành, thực tế và kim chỉ nan chuyên sâu về công tác xã hội cùng với thanh thiếu thốn nhi.

Đặc biệt, sv được tham gia các chuyển động thực hành tự năm đầu tiên với màng lưới trên 30 các đại lý thực hành bài bản trong và quanh đó nhà nước, những tổ chức quốc tế, tổ chức phi chủ yếu phủ.

Trưởng khoa công tác xã hội, học viện chuyên nghành Thanh thiếu thốn niên vn thông tin: "Vì chương trình huấn luyện ngành công tác làm việc xã hội tại học viện chuyên nghành Thanh thiếu hụt niên vn theo lý thuyết ứng dụng, cho nên việc thực hành trong dạy dỗ học, thực hành môn học, thực tập nghề nghiệp luôn luôn được ân cần và có vị trí khôn xiết quan trọng. Một số học bên trong chương trình đào tạo, Khoa vẫn mời các chuyên gia thực hành, phần đông nhà công tác làm việc tác thôn hội tại những cơ sở tham gia quy trình đào tạo.

Ví dụ, học phần công tác làm việc xã hội trong căn bệnh viện, có nhân viên cấp dưới công tác thôn hội tại bệnh viện về dạy. Học phần Tham vấn trẻ nhỏ có chuyên viên về tham vấn, trị liệu trẻ em đến phân tách sẻ, giảng dạy.Ngoài ra, trong những học phần, sv được yêu ước thực hành liên tục tại cơ sở, sv được cho tại những cơ sở bao gồm tuyển dụng lao rượu cồn để thâm nhập học tập.

Việc sinh viên thực hành các môn học rất thật tập công tác làm việc xã hội cá nhân, Thực tập công tác làm việc xã hội nhóm, phạt triển cộng đồng luôn được thực tập những cơ sở có chuyển động công tác xóm hội chăm nghiệp, tất cả kiểm huấn viên là tín đồ có trình độ chuyên môn công tác làng hội, sv được gia nhập học tập, rèn luyện, áp dụng kỹ năng và kĩ năng công tác xóm hội, có giám sát và đo lường chuyên môn tại những đơn vị có thực hiện lao đụng là nhân viên công tác xã hội.

Cùng cùng với đó, bài toán xây dựng đề cương cứng môn học, tập bài xích giảng, giáo trình môn học, những nghiên cứu ship hàng công tác xã hội, học viện luôn mời những người tiêu dùng lao đụng ngành này gia nhập hội đồng góp ý, đánh giá cho chương trình, tài liệu, nhằm kim chỉ nam đào chế tác sinh viên ngành công tác xã hội lắp với chuẩn đầu ra, đáp ứng nhu cầu nhu cầu xã hội".

Như vậy, thông qua sự hợp tác và ký kết đó, đơn vị tuyển dụng nhân sự ngành công tác xã hội có thời cơ hiểu hơn về quá trình đào tạo nhân lực ngành này của học viện. Đồng thời những cơ sở sử dụng lao hễ cũng góp sức vào quy trình đào tạo ra nguồn nhân lực quality cho xã hội.

Sinh viên ngành công tác xã hội, học viện chuyên nghành Thanh thiếu thốn niên Việt Nam cũng được tham gia những khóa tập huấn khả năng mềm miễn giá tiền từ những chuyên gia. Sv còn có thời cơ tham gia không hề ít sự kiện bao gồm trị, làng mạc hội, văn hóa, du lịch, thể thao to của trung ương Đoàn thanh niên Cộng sản hồ Chí Minh, Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam cũng tương tự của học tập viện.

"Bên cạnh đó, theo học tập ngành công tác xã hội, các em có thời cơ trở thành thực tập sinh, hợp tác viên cho các cơ sở hỗ trợ dịch vụ công tác xã hội ngay từ thời điểm năm thứ hai. Tuy nhiên song đó là được tiếp cận các môi trường làm việc bài bản và mức lương hấp dẫn", cô Linh cho biết thêm thêm.

Theo cô Linh, để rất có thể học tốt, vững nghề thì bạn học công tác xã hội cần có những tố chất, kỹ năng và đạt được chuẩn chỉnh về kim chỉ nam kiến thức, kỹ năng, tự công ty tự chịu đựng trách nhiệm.

Thứ nhất, cần có kiến thức cơ phiên bản về nhân loại quan và phương pháp luận của chủ nghĩa Mác - Lênin, bốn tưởng hồ Chí Minh; đường lối, cách nhìn của Đảng cùng sản Việt Nam; thiết yếu sách, pháp luật của nhà nước và áp dụng để học tập tập, nghiên cứu và thao tác làm việc suốt đời.

Thứ hai, áp dụng được kiến thức và kỹ năng nền tảng, phương pháp luận, tư duy kỹ thuật xã hội; nghiên cứu khoa học, những thống kê trong khoa học xã hội, tài năng mềm, kĩ năng làm bài toán nhóm vào thực hành, nghiên cứu trong nghành nghề dịch vụ công tác xã hội.

Thứ ba, phân tích và áp dụng được các kiến thức về kim chỉ nan công tác xã hội, hành vi con người và môi trường thiên nhiên xã hội, các chế độ xã hội, hệ thống dịch vụ buôn bản hội, khối hệ thống phúc lợi buôn bản hội… để trợ giúp cá nhân, nhóm, cộng đồng tự giải quyết và xử lý các vấn đề của bản thân và xã hội.

Thứ tư, vận dụng được các phương pháp, các bước công tác xóm hội để cung ứng các đối tượng người tiêu dùng nhằm giải quyết các vấn đề nảy sinh.

Bên cạnh kia là những mục tiêu năng lực nghề nghiệp cần thiết và tính từ chủ, tự chịu trách nhiệm. Chẳng hạn, thực hiện tốt nguyên tắc đạo đức nghề nghiệp nghề nghiệp, xác minh được đông đảo sai phạm tương quan đến đạo đức nghề nghiệp và đề xuất, gạn lọc giải pháp phù hợp để xử lý vấn đề. Đồng thời, nhân sự ngành này cần phải có ý thức nhiệm vụ với bản thân, những người xung quanh và có niềm tin trách nhiệm đối với nghề nghiệp.

học tập Ngành công tác Thanh thiếu hụt niên thời cơ việc làm, thăng tiến ra sao?

"Để đạt được kim chỉ nam trên, sinh viên đề nghị nghiên cứu, tìm hiểu kỹ về nghề công tác xã hội, điểm sáng của nghề công tác xã hội, địa điểm nghề nghiệp sau khoản thời gian ra trường, những dễ ợt khó khăn với nghề để xuất hiện tâm nạm nghề nghiệp.

Khi các em đọc đúng về nghề, gồm hứng thú với nghề, hy vọng muốn được gia công việc vào lĩnh vực cung ứng những cá nhân, nhóm, xã hội có trở ngại trong xóm hội, giúp họ tăng năng lượng để thực hiện chức năng xã hội, từ vươn lên hòa nhập với phát triển… lúc ấy sinh viên sẽ có được mong muốn, khát vọng học tập kiến thức, kĩ năng và tập luyện phẩm chất nghề nghiệp để thực hành thực tế nghề hiệu quả.

Xem thêm: Ra quân thanh niên là gì - hà nội ra quân tháng thanh niên năm 2024

Hơn cố gắng nữa, trong quy trình học tập, sinh viên cần rèn luyện các khả năng làm câu hỏi cá nhân, nhóm, phân tích khoa học, phát triển bạn dạng thân cũng như các năng lực chuyên môn để cung cấp việc học hành và thực hành thực tế hiệu quả", cô Linh nhấn mạnh.

Bên cạnh đó, bài toán sinh viên tích cực tham gia các vận động nghề nghiệp ngay từ khi ngồi trên ghế nhà trường bằng các hình thức tham gia tự nguyện tại những cơ sở thôn hội, thực hành liên tục tại những cơ sở cũng giúp tăng cơ hội thích ứng nghề nghiệp và công việc sau khi giỏi nghiệp.

Giới Thiệu
Cơ Cấu tổ chức triển khai Đảm Bảo unique Đào Tạo
Đại Học công tác làm việc Sinh Viên nghiên cứu khoa học
Đảng - Đoàn Thể
Toggle navigation
reviews Cơ Cấu tổ chức triển khai Đảm Bảo unique Đào tạo Đại học công tác làm việc Sinh Viên nghiên cứu và phân tích khoa học
Đảng - Đoàn Thể tài liệu

Tiền thân của Khoa công tác xã hội là Khoa Khoa học các đại lý được thành lập năm 1994 với trọng trách nghiên cứu, giảng dạy những môn công nghệ cơ sở cho các chương trình đào tạo ở trong phòng trường.Tiền thân của Khoa công tác làm việc xã hội là Khoa Khoa học đại lý được thành lập và hoạt động năm 1994 với nhiệm vụ nghiên cứu, giảng dạy những môn kỹ thuật cơ sở cho các chương trình đào tạo trong phòng trường.

Năm 2009 là một trong những mốc quan tiền trong với Khoa xã hội học thanh niên, lúc đó, khoa được giao đào tạo và giảng dạy hệ trung cấp chuyên nghiệp theo đưa ra quyết định số 177 QĐ/HVTTNVN về phát hành chương trình khung giáo dục đào tạo Trung cấp bài bản ngành công tác xã hội siêng ngành công tác thanh niên hệ đào tạo và giảng dạy chính quy 2 năm. Khoa xóm hội học Thanh niên tiến hành đào chế tạo ra sinh viên ngành công tác xã hội từ năm 2009 đến năm 2014 với 5 khóa liên tiếp. Đây là bước sẵn sàng rất quan trọng đặc biệt về trình độ và kinh nghiệm tay nghề thực tiễn cho những khóa huấn luyện và giảng dạy hệ đại học sau này.

Từ năm 2012 đến nay, Khoa công tác xã hội sẽ tham gia đào tạo và giảng dạy sinh viên ngành công tác xã hội theo ra quyết định số 125b/ QĐ-HVTTNVN về phát hành khung chương trình đào tạo đại học chính quy ngành công tác làm việc xã hội, ngày 10/ 9/ 2012 của người có quyền lực cao Học viện. Tính đến năm 2023, ngành CTXH đào tạo 12 khóa cùng với 700 sinh viên, đã bao gồm 8 khóa sinh viên giỏi nghiệp ra trường.

Về nghiên cứu khoa học:

* Khoa đã và đang triển khai 10 đề tài cấp Bộ:

- Đề tài: “Kỹ năng xóm hội của cán cỗ đoàn”, Th
S. Đỗ Thị Tường Vi quản lý nhiệm, năm 2012.

- Đề tài: “Phát triển ngành khoa học Công tác xã hội đối với thanh thiếu nhi”, Th
S. Nguyễn Trọng Tiến cai quản nhiệm, năm 2016.

- Đề tài: “Sự yêu thích ứng nghề của sinh viên ngành công tác xã hội sau khi tốt nghiệp”, TS. Phạm Ngọc Linh cai quản nhiệm, năm 2017.

- Đề tài: “Vai trò của đoàn TNCS tp hcm trong giáo dục năng lực tự đảm bảo an toàn cho thiếu hụt nhi”, TS. Lê Thu Hiền cai quản nhiệm, năm 2018.

- Đề tài: “Đề tài: “Một số giải pháp nâng cấp vai trò của Đoàn xã, phường, thị xã tham gia triển khai quyền con trẻ em”, vì chưng TS. Phạm Ngọc Linh thống trị nhiệm, năm 2019

- Đề tài: “Giải pháp của Đoàn TNCS sài gòn trong phòng chống xâm sợ trẻ em” Th
S. Phạm Thị Thanh Mai cai quản nhiệm, năm 2020.

- Đề tài: “Nghiên cứu giúp các vận động hỗ trợ cải thiện nhận thức về sức mạnh tâm thần cho học sinh trung học phổ thông” TS. Lê Thu Hiền thống trị nhiệm, năm 2020.

- Đề tài: “Giải pháp của Đoàn TNCS sài gòn trong phát triển mô hình cung cấp tâm lý thanh thiếu hụt niên” vì chưng TS. Phạm Ngọc Linh cai quản nhiệm, năm 2021

- Đề tài: “Ảnh hưởng trọn của đổi khác số mang lại hành vi và năng lực xã hội của thanh thiếu niên” vì TS. Lê Thu Hiền thống trị nhiệm đề tài, năm 2022

- Đề tài “Xây dựng bộ tiêu chí review năng lực số cho giới trẻ Việt Nam” bởi vì TS. Lê Thu Hiền quản lý nhiệm đề tài, năm 2023

* Khoa đã thực hiện 17 đề bài cấp cơ sở:

- Đề tài: “Tổ chức thực tập vào đào tạongành công tác xã hội bậc đại học tại học viện thanh thiếu niên nước ta hiện nay”, Th
S Lê Thu Hiền thống trị nhiệm, năm 2013.

- Đề tài: “Giáo dục kĩ năng sống đến thanh niên”, Th
S. Phạm Thị Thanh Mai quản lý nhiệm, năm 2014.

- Đề tài: “Lựa chọn kỹ thuật trong tham vấn trẻ em”, TS. Phạm Ngọc Linh, năm 2014.

- Đề tài: “Xây dựng mô hình tham vấn học mặt đường tại học viện TTN Việt Nam”, TS. Phạm Ngọc Linh thống trị nhiệm, năm 2015.

- Đề tài: "Dịch vụ xã hội đối với người tàn tật ở nước ta hiện nay", Th
S. Nguyễn Ngọc Tùng chủ nhiệm đề tài, 2017.

- Đề tài: “Giáo dục dân số và phát triển cho sinh viên học viện chuyên nghành Thanh thiếu thốn niên Việt Nam”, Th
S. Nguyễn Thị Bình thống trị nhiệm đề tài, 2018.

Năm 2019:

Năm 2020: 6 đề tài

Năm 2021: 1 đề tài.

Năm 2022: 2 đề tài

Năm 2023: 2 đề tài

* nghiên cứu và phân tích khoa học của sinh viên

Sinh viên Khoa công tác xã hội là những người rất năng động, trí tuệ sáng tạo trong học tập tập, thực hành thực tế thực tập trên cơ sở. Song, trong nghiên cứu và phân tích khoa học tập thể hiện rất rõ ràng nhiệt máu của tuổi trẻ. Sinh viên của Khoa đã đạt thành tích cao trong phân tích khoa học của sinh viên. Tất cả đến 7 đề tài nghiên cứu và phân tích khoa học viên viên đạt giải cấp Bộ, các đề tài giành giải nhất, giải nhì cấp cho Học viện.

Về huấn luyện và tập huấn:

- năng lực cho trẻ nhỏ và thanh thiếu thốn niên; quan tâm sức khoẻ vai trung phong thần

- Lồng ghép giáo dục và đào tạo giới tính, tình dục trọn vẹn và phòng chống đấm đá bạo lực trên cửa hàng giới trong dạy học với giáo viên THCS, THPT

- Quyền trẻ em và sự gia nhập của trẻ

- Bình đẳng giới, Phòng chống bạo lực trên cơ sở giới thầy giáo mầm non, hiệu trưởng khối mần nin thiếu nhi cán bộ quản lý, cán bộ y tế, cán cỗ lao động xã hội, cô giáo từ đái học mang lại THPT.

- phương pháp giảng dạy kĩ năng sống đến giáo viên

- đảm bảo trẻ em với cán cỗ cộng đồng, sở, ngành

- hướng dẫn TOT “Kỹ năng truyền thông phòng kiêng xâm hại, tách lột con trẻ em”

- tập huấn 2 khoá mang lại giao viên các trường thcs huyện tía Vì “Tập huấn dẫn trình viên Câu lạc bộ thủ lĩnh của sự đổi khác trong thể thao”

- Tập huấn lí giải vận hễ cho trẻ em và bạn teen trong kích thước chiến dịch “Vì tranh ảnh tương lai bao gồm em gái”

- Tập huấn đến cán cỗ ngành Lao rượu cồn – mến Binh với xã hội về đồng đẳng giới và kỹ năng ứng phó bạo lực trên cửa hàng giới.

- hướng dẫn “Kỹ năng vận động chính sách dự phòng các bệnh không lây nhiễm” mang đến học sinh, sinh viên;

- “Tham vấn tâm lý học đường”; khả năng tư vấn học đường.

- đào tạo dẫn trình viên câu lạc cỗ “Thủ lĩnh của sự thay đổi”

- “Kỹ năng áp dụng mạng buôn bản hội, triết lý nghề nghiệp và giá trị tôn trọng, quý giá hạnh phúc”

- “Kỹ năng sống, cống hiến và làm việc cho trẻ em phòng dự phòng xâm hại, bóc tách lột”

- liên tiếp tham gia đào tạo về phương thức giảng dạy quý giá sống và kỹ năng sống mang đến giáo viên ít nhiều trên địa bàn thủ đô hà nội từ năm 2015.

Về hợp tác ký kết quốc tế:

Khoa công tác làm việc xã hội đã hợp tác thế giới được quan tâm và vạc triển, Khoa tổ chức được không ít lớp đào tạo về kiểm huấn viên, mời chuyên gia trong nước và không tính nước về tập huấn nâng cấp kiến thức giảng viên về trình độ và phương thức giảng dạy.

* Khoa công tác xã hội tất cả mối quan hệ đối tác với những đơn vị

Cục Bảo trợ xã hội, viên Trẻ em, Vụ bình đẳng giới, bộ Lao cồn Thương Binh và Xã hội.

Các Ban, đơn vị thuộc trung ương Đoàn TNCS hồ nước Chí Minh.

Các trường huấn luyện ngành công tác xã hội trong cả nước.

Các tổ chức quốc tế, NGOs, INGOs: UNICEF, World Vision, Plan International, Action
Aid, VNAH, UNWOMEN, ILO, Childfund, UNFPA…

Mạng lưới các cơ sở thôn hội là khu vực thực hành, thực tập của sv ngành công tác làm việc xã hội:

Làng hữu nghị Việt Nam;Trung trọng điểm Bảo trợ thôn hội 03;Làng trẻ em SOS;Trung trung tâm dạy nghề trường đoản cú thiện Quỳnh Hoa;Tổ chức long Xanh;Ngôi nhà bình yên;Hội fan khuyết tật Hoài Đức;Trung chổ chính giữa Sao biển;Trung trung tâm Bảo trợ xóm hội 04;Trung chổ chính giữa phục hồi tính năng người tàn tật Thụy An;Trung trọng tâm Bảo trợ làng mạc hội tỉnh Vĩnh Phúc;Trung chổ chính giữa Bảo trợ buôn bản hội tỉnh Hà Nam;Trung tâm công tác làm việc xã hội thức giấc Thái Nguyên;Trung tâm Bảo trợ thôn hội tỉnh giấc Thái Nguyên;Trung trọng điểm dạy nghề nhân đạo tạo nên việc khiến cho trẻ em tật nguyền Việt Nam;Trung tâm sống độc lập của người khuyết tật Hà Nội;Trung trung ương Nắng mai;Trường siêng biệt Ánh sao mai;Trung tâm công tác xã hội tỉnh Vĩnh Phúc;Trung trung khu nuôi dưỡng trẻ em mồ côi Hà Cầu;Nhà nuôi dưỡng trẻ nhỏ Hữu Nghị Đống Đa;Phòng công tác làm việc xã hội cơ sở y tế Nhi Trung ương;Phòng công tác xã hội cơ sở y tế Bạch Mai; …

* giáo viên trong khoa

Đội ngũ giảng viên có chuyên môn chuyên môn cao: 4/13 đồng minh có trình độ tiến sỹ; 09/12 có trình độ chuyên môn thạc sỹ.

Có kinh nghiệm giảng dạy, nghiên cứu, viết xuất phiên bản giáo trình, tài liệu phía dẫn, tài liệu tập huấn về khả năng sống, kĩ năng mềm, khả năng tự bảo vệ bạn dạng thân, tâm lý trẻ em cùng thanh thiếu hụt niên, công tác xã hội với trẻ em và thanh thiếu hụt niên, khỏe tâm thần trẻ nhỏ và thanh thiếu hụt niên ....

Về cơ cấu tổ chức:

1. Lãnh đạo khoa

- TS. Phạm Ngọc Linh Trưởng Khoa

- TS. Lê Thu hiền lành Phó Trưởng khoa

- TS. Lê Thị Thanh Thủy Phó Trưởng khoa

2. Chi bộ khoa

- Đ/c Phạm Ngọc Linh bí thư chi bộ

- Đ/c Lê Thu hiền đức Phó bí thư đưa ra bộ

- Đ/c Ngô Thu Trà My bỏ ra ủy viên

3. Công đoàn khoa

- Đ/c Lê Thị Thanh Thủy quản trị Công đoàn

- Đ/c Phan Thị Thảo Phó quản trị Công đoàn

- Đ/c Đào Thị tỉnh Ủy viên BCH

4. Liên bỏ ra đoàn khoa

- Đ/c Ngô Thu Trà My túng bấn thư Liên bỏ ra đoàn

- Đ/c Bùi Phương Thảo Ủy viên Ban thường vụ Liên đưa ra đoàn

* Các hoạt động nổi bật trong 5 năm vừa qua

Năm 2014, Khoa công tác xã hội- học viện Thanh thiếu hụt niên việt nam là đơn vị chức năng đăng cai và tổ chức thành công chuỗi hoạt động trong Lễ lưu niệm ngày công tác làm việc xã hội nhân loại tại vn lần sản phẩm công nghệ 17.

Năm 2017, Khoa được cỗ Lao động- yêu đương binh với Xã hội sàng lọc làm đơn vị đăng cai của Lễ lưu niệm ngày công tác xã hội nước ta lần đầu tiên. Khoa công tác xã hội - học viện chuyên nghành Thanh thiếu thốn niên Việt Nam đã trở thành một giữa những đơn vị uy tín, luôn nhận được sự cỗ vũ và review cao của những tổ chức trong nước.

Năm 2023, tw Đoàn TNCS sài gòn phối hợp với Bộ Lao hễ Thương Binh cùng xã hội, tw Đoàn TNCS hồ nước Chí Minh, Unicef và Australian tổ hội thảo học quốc tế “Hoàn thiện khung pháp lý cải cách và phát triển công tác làng mạc hội tại Việt Nam” cùng Lễ đáng nhớ Ngày công tác làm việc xã hội việt nam lần vật dụng 7 tại học viện

Từ năm 2020 mang lại nay, Khoa đang tổ chức tương đối nhiều các hội thảo chiến lược khoa học cấp cho Học viện, cấp cho Khoa: Đào tạo thành CTXH trình độ trình độ sau đại học thời kỳ hội nhập và trở nên tân tiến (2020); hội thảo chiến lược Đánh giá tác dụng mô hình thực hành liên tiếp trong huấn luyện và đào tạo ngành công tác làm việc xã hội (2020); Hội thảo triển khai chương trình đào tạo và huấn luyện Thạc sĩ công tác làm việc xã hội (2021); hội thảo Tổ chức vận động thực hành mang đến sinh viên ngành tư tưởng học (2021); hội thảo góp ý những đề cương thực hành cho ngành tâm lý học (2022); Tập huấn mang đến GV với SV hai ngành công tác xã hội và tư tưởng học do Th
S CTXH lâm sàng Bạch Tuyết Brown share về chủ đề “Các vụ việc của bạn teen trong chăm lo sức khoẻ tâm thần” (2022); phối hợp cùng Viện nghiên cứu Thanh niên và thành phần khoa học – Phòng tổ chức hành chính tổ chức triển khai toạ đàm “Phương pháp phân tích khoa học tập và tay nghề xuất phiên bản bài báo quốc tế” (2023), hội thảo chiến lược cấp khoa “Giải pháp nâng cấp hiệu quả tổ chức chuyển động thực hành cho sinh viên ngành tư tưởng học” (2023); Toạ đàm: “Tăng cường hiệu quả vận động Đội công tác làm việc xã hội cùng Câu lạc bộ tâm lý học” (2023)