lựa chọn lớp toàn bộ Mẫu giáo Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 ĐH - CĐ
lựa chọn môn tất cả Toán vật lý Hóa học sinh học Ngữ văn giờ đồng hồ anh lịch sử dân tộc Địa lý Tin học công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc thẩm mỹ Tiếng anh thí điểm lịch sử vẻ vang và Địa lý thể thao Khoa học tự nhiên và thoải mái và thôn hội Đạo đức bằng tay thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên và thoải mái
chọn lớp tất cả Mẫu giáo Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 ĐH - CĐ
lựa chọn môn toàn bộ Toán thiết bị lý Hóa học viên học Ngữ văn giờ anh lịch sử Địa lý Tin học công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc mỹ thuật Tiếng anh thí điểm lịch sử dân tộc và Địa lý thể dục thể thao Khoa học thoải mái và tự nhiên và xã hội Đạo đức thủ công Quốc phòng an toàn Tiếng việt Khoa học thoải mái và tự nhiên
tất cả Toán thứ lý Hóa học sinh học Ngữ văn tiếng anh lịch sử hào hùng Địa lý Tin học technology Giáo dục công dân Âm nhạc mỹ thuật Tiếng anh thí điểm lịch sử hào hùng và Địa lý thể dục Khoa học tự nhiên và thoải mái và làng hội Đạo đức thủ công Quốc phòng bình an Tiếng việt Khoa học tự nhiên và thoải mái
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:MỘT NGƯỜI THẦY!Một giới trẻ nhìn thấy bạn thầy thời tè học của mình tại một đám cưới. Anh ta mang đến chào fan thầy với tất cả sự kính trọng:-Thầy có nhớ em ko ạ?
Thầy giáo nói:- Thầy ko nhớ lắm, hãy nói tới em xem nào.Người học trò nói: Em sẽ học lớp 3 của thầy hồi đó, em đã ăn cắp chiếc đồng hồ thời trang của một bạn trong lớp. Em có thể là...

Bạn đang xem: Một thanh niên nhìn thấy người thầy thời tiểu học


Đọc văn bạn dạng sau và triển khai các yêu cầu:

MỘT NGƯỜI THẦY!

Một bạn trẻ nhìn thấy fan thầy thời tè học của chính mình tại một đám cưới. Anh ta cho chào người thầy với toàn bộ sự kính trọng:

-Thầy bao gồm nhớ em không ạ?

Thầy giáo nói:

- Thầy ko nhớ lắm, hãy nói tới em xem nào.

Người học tập trò nói: Em sẽ học lớp 3 của thầy hồi đó, em đã đánh tráo chiếc đồng hồ đeo tay của một các bạn trong lớp. Em chắc là thầy ghi nhớ chuyện kia mà.

Một chúng ta trong lớp có một chiếc đồng hồ rất đẹp, vì chưng vậy em đã đánh cắp nó. Bạn ấy khóc và méc với thầy có fan lấy cắp đồng hồ thời trang của bạn. Thầy bảo cả lớp đứng mang lại thầy kiểm tra túi. Em nhận thấy rằng hành động của chính mình trước sau sẽ bị trưng bày ra trước mặt toàn bộ các bạn. Em có khả năng sẽ bị gọi là thằng ăn cắp, một kẻ nói dối và hạnh kiểm của em sẽ bị hoen ố mãi mãi.

Thầy đang bắt bọn chúng em đứng quay mặt vào tường và nhắm mắt lại. Thầy rà từng dòng túi, với khi rước chiếc đồng hồ từ túi của em, thầy thường xuyên soát cho túi của chúng ta cuối cùng. Hoàn thành xuôi, thầy kêu bọn chúng em mở đôi mắt ra cùng thầy ngồi xuống ghế. Khoảng thời gian ngắn đó em thật sự sốt ruột là thầy đang bêu tên em ra trước các bạn.

Xem thêm: Viện, Trung Tâm Hỗ Trợ Sinh Viên Buh, Osac _ Clb Hỗ Trợ Sinh Viên Trực Tuyến

Thầy giơ mẫu đồng hồ cho tất cả lớp thấy và đưa trả lại cho mình ấy. Thầy đã không nêu tên người ăn cắp chiếc đồng hồ. Thầy ko nói với em một lời nào với cũng không khi nào đề cập chuyện đó với bất kể ai. Suốt những năm tiểu học, không một cô giáo hay học viên nào nói với em về chuyện đánh cắp đồng hồ. Em nghĩ Thầy đã cứu giúp vớt mang đến danh dự của em ngày đó. Thầy không nhớ em sao? Sao thầy lại ko nhớ em được, thưa thầy? Em chắc hẳn rằng thầy đề xuất nhớ câu chuyện em đã ăn cắp cái đồng hồ thời trang và thầy không thích làm em xấu hổ. Đó là 1 trong câu chuyện thiết yếu nào quên.

Người thầy đáp:

-Thầy không thể nào ghi nhớ được ai đó đã lấy cắp cái đồng hồ đeo tay ngày đó, chính vì khi thầy rà soát túi các em, thầy cũng nhắm mắt!

Thầy suy nghĩ rằng việc lấy chiếc đồng hồ thời trang đó là một hành động nhất thời bồng bột của các em, thầy không muốn hành vi đó bảo quản trong trí nhớ của những em như một vết nhơ bẩn mà ý muốn đó như là 1 trong bài học để rút khiếp nghiệm. Mang lại nên cực tốt thầy tránh việc biết tín đồ đó là ai, với cũng không nên nhắc lại bài toán đó bởi vì thầy tin tưởng rằng em nào đã đưa sẽ tự biết sửa thay đổi để trở nên người tốt hơn.

Giáo dục là làm cho con fan biết phía thiện, giáo dục đào tạo không phải là việc trừng phạt!

Câu 1: xác định phương thức miêu tả chính của văn bản?

Câu 2: chổ chính giữa trạng của tín đồ học trò diễn ra như cầm cố nào trong quá trình người thầy tra cứu đồng hồ?

Câu 3: vì chưng sao người thầy lại nhắm mắt khi tìm chiếc đồng hồ cho học sinh bị mất?

Một thanh niên nhìn thấy fan thầy thời tè học của mình tại một đám cưới. Anh ta mang lại chào tín đồ thầy với tất cả sự kính trọng:

-Thầy có nhớ em không ạ?

Thầy giáo nói:

- Thầy ko nhớ lắm, hãy nói tới em xem nào.

tín đồ học trò nói: Em sẽ học lớp 3 của thầy hồi đó, em đã ăn cắp chiếc đồng hồ đeo tay của một chúng ta trong lớp. Em chắc chắn là thầy nhớ chuyện đó mà.